البيئة المدرسية لرياض الاطفال في العراق دراسة ميدانية في مدينة قلعة سكر
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
يعد موضوع تهيئة البيئة المثالية والملائمة لنمو الطفل في مرحلة رياض الأطفال من المواضيع المهمة, وتعد البيئة المادية ومكونات البناء المعماري من أحد العوامل المؤثرة في تشكيل البيئة المثالية فقد اشارة الكثير من الدراسات الى أهمية توفير بيئة مادية مثالية صحية وامنة وجاذبة تساعد على نمو مهارات الطفل وقدراته بشكل متكامل, ومن خلال زيارتنا لرياض الاطفال في المدينة لاحظنا وجود فجوة كبيرة بين المعايير النظرية لتصميم البيئة المادية المثالية لرياض الأطفال, وبين الواقع العملي لما هو متوفر في أبنية رياض الاطفال, اذ تعاني أبنية رياض الأطفال من العديد من المشكلات عدم مطابقة المباني للمعايير التخطيطية وضيق المساحات وقلة الاضاءة وسوء التهوية ومخاطر الكهرباء الى جانب نقص المرافق والتجهيزات اللازمة لأنشطة الاطفال تصميم الصفوف ودورات المياه ونقص الصيانة.
ويرى الباحثان انه من الأهمية دراسة هذه الفجوة من وجهة نظر مديرات رياض الأطفال كونهن الأقرب لمعايشة واقع تلك البيئة المادية والتحديات التي تواجه تهيئة بيئة ملائمة للطفل داخل أبنية الرياض, لذا حاولنا من خلال ورقة استمارة الاستبانة معرفة أراء مدراء رياض الأطفال ومقارنتها مع المعايير التخطيطية المحلية ومن خلال مطابقتها وجدت انها غير كفؤة من حيث المساحة كبناية وابعاد الصفوف ومعدل عدد الطلاب في الصف الدراسي وذلك عدم وجود حانوت مدرسي في رياض الأطفال الا في روضة اهلية واحدة فقط .
